关于【百家乐在线】云南工程职业学院现代学徒制人才培养模式改革启动仪式举行，下面从多个角度归纳核心要点，方便读者快速参考。每位学徒都上台向师傅行鞠躬礼、孝拜师茶，而师傅也为学生赠送给了含有工作精髓和人生哲理的学成语。现代学徒制是由企业和学校联合前进的一项育人模式，不利于增进行业、企业参予职业教育人才培养全过程，构建“五个接入”（专业设置与产业市场需求接入，课程信息与职业标准接入，教学过程与生产过程接入，毕业证书与职业资格证书接入，职业教育与终生自学接入），提升人才培养质量和针对性。最后，学徒代表、师傅代表和校企领导分别上台讲话致词。

仪式由云南工程职业学院副院长张明清教授主持人。仪式上，云南工程职业学院院长子重仁与云南大业电子科技有限公司董事长卜佑再行签定了现代学徒制试点合作协议。

由张明清副院长递交了对企业领导和企业技术人员及首批“现代学徒制试点”指导师傅的聘请文件，云南工程职业学院子重仁院长对企业展开了授牌。随后由云南工程职业学院礼仪与综合素能教研室主任邓艳超老师主持人了庆典的“拜师仪式”。本次仪式的举办，标志着云南工程职业学院校企合作南北了更加高层次，为职业教育人才培养模式改革竖立了新的标杆。

为学生从校园人向职业人的过渡性获取了辽阔的服务和扎实的基础，构建了学院、企业、学生的三方共赢。创建现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展拒绝，推展职业教育体系和劳动就业体系对话发展，切断和拓宽技术技能人才培养和茁壮地下通道，前进现代职业教育体系建设的战略自由选择；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培育职业精神高度融合，培育学生社会责任感、创意精神、实践中能力的最值得关注措施。

是深化产教融合、校企合作，前进工学融合、知行合一的有效途径；云南工程职业学院仍然高度重视现代学徒制试点工作，大胆探寻实践中，着力建构现代学徒制培育体系，全面提高技术技能型人才的培养能力和水平，以提高学生技能水平为目标，按照“学生→学徒→定员工”三位一体的人才培养总体思路，实施三段式育人机制，以专业人才培养方案为统率，以企业用人市场需求与岗位资格标准为导向，以学生技能培育为核心，以学校、企业的深度参予和校内外指导老师的熟悉教授为承托，让学生在师傅的率领下“真刀真枪”地入企学文化、顶岗苦练技能。2017年6月13日，云南工程职业学院与云南大业电子科技有限公司在云南工程职业学院举办了现代学徒制人才培养模式改革启动仪式。省教育厅学生恣意长方伟、省教育厅后勤保卫处处处长付甫剑、省教育厅民办教育处调研员梁北明、省教育基金会秘书处处处长叶家鸿、省教育厅职成教处副处长李永珺、省教育厅计财处调研员李易晏、省教育厅高教处司慧迎老师、石江派出所所长唐强及校企领导、现代学徒制师徒等全数参与了此次仪式。因此，围绕【百家乐在线】云南工程职业学院现代学徒制人才培养模式改革启动仪式举行的选择与使用，还需要结合实际情况进行判断。

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